SAMOSTALNOST DJETETA

"HOĆU SAM, HOĆU SAM!"

od samog početka dijete se bori za neovisnost

u postizanju samostalnosti najbolje pomaže pokazivanje vještina

nije dobro previše pomagati djetetu ili da zbog žurbe odrasla osoba sama obavi ono što dijete može vježbati



sve vještine i radne navike dijete UČI!

djeca uče aktivno sudjelujući - tako da su djelatno uključena, pokušavajući nešto učiniti sama

sva djeca uče vlastitim ritmom i brzinom
- ne treba tjerati dijete da uči nešto protiv svoje volje
- bolje je da mu se neka zamisao izloži te da se predlaže s vremena na vrijeme dok dijete ne pokaže interes
- ključno je da početna aktivnost bude jednostavna tako da se osjeća uspješno od samog početka



potrebno je vještinu djetetu pokazati i onda biti STRPLJIV

ponekad je to vremensko opterećenje

ALI svaka vještina se razvija vježbom

u djeteta postoji potreba da se stvari stalno ponavljaju, a to izgrađuje automatske uzorke (npr. pranje zubi ujutro ili stavljanje ruke na usta kad kišemo)



POTREBNO JE:

ohrabrivati i poticati dijete

dati mu vremena i priliku za vježbanje

ukazivati mu na ono pozitivno

verbalno i neverbalno

izraziti zadovoljstvo

razvijati naviku da se svaka aktivnost dovrši i prekontrolira (npr. pogledati se u ogledalo nakon odijevanja)

ohrabrujete dijete kod neuspjeha
pohvalite i mali pomak

budite dosljedni



* ljutnja zbog sporosti ili grdnja zbog nespretnosti dovode do gašenja interesa za vježbu i bezvoljnosti

malo dijete želi raditi sve što i njegovi roditelji - oni su mu UZOR

imajmo na umu da nas djeca pozorno promatraju i OPONAŠAJU



svakodnevne aktivnosti treba vježbati SVAKODNEVNO

te vježbe razvijaju motoričke sposobnosti i koordinaciju

razvijaju se društvene vještine i usvajaju društvene norme (npr. neprikladno je doći u vrtić u pidžami)



pri vježbanju svakodnevnih vještina nije preporučljivo djecu nagrađivati darovima

niti kazna nije primjerena jer u djeteta stvara strah od pogreške za koju će biti kažnjeno. Svako vježbanje na početku ima puno grešaka koje se vježbom smanjuju



JUST DO IT

govoriti učimo govoreći
hodati učimo hodajući
igrati golf učimo "golfirajući se"


NAJBOLJE UČIMO ČINEĆI!



MOJE DIJETE MI POMAŽE!



dijete sprema svoj krevet
poigrajte se s djetetom! Uzmite poplun svaki za svoj kraj i stvarajte valove. Kad se valovi smire - krevet je složen!



spremanje odjeće
ako je moguće označite ladice, police i ormare sličicama stvari koje se tamo nalaze
dajte djeci da sama sortiraju svoje stvari



spremanje igračaka
pravilo: Uvijek pospremi za sobom! nabavite mu kutije različitih veličina i neka svoje igračke samo sortira



dijete može počistiti
dajte mu malu metlu ili krpu da očisti pod kad vi čistite ili ako ste nešto zajednički zaprljali



dijete se može služiti nekim kućanskim aparatima
djetetu možete pokazati način služenja TV-om, videom ili kazetofonom



dijete se može javiti na telefon
kroz igru ga poučite o pristojnom javljanju na telefon



dijete može brisati prašinu
dajte mu krpu za prašinu i uputite ga da je bitno da se svaka stvar vrati na svoje mjesto



dijete može zajedno s vama pripremati hranu i kuhati
prati posuđe, čistiti kuhinju, postaviti stol
sve te aktivnosti djeluju odgojno
kuhanje je radni uvod u fiziku i matematiku jer dijete uči o težinama i mjerama, promjeni smjesa i sl.



dijete može voditi osobnu higijenu
umivanje i pranje zubi, pranje ruku (pa čak i kupanje) zahtjevaju stalno poticanje i vašu nenametljivu kontrolu




pripremila pedagoginja Branka Biketa Caktaš, prof.
Dječji vrtić "Ciciban", Bjelovar